Comme beaucoup de gens, je regarde passer les infos sur Facebook. Ça me fait une revue de presse d’articles de médias d’un peu partout. J’aime bien aussi lire les commentaires qui les accompagnent, qu’ils soient positifs ou négatifs : ça me donne un aperçu de l’opinion publique. Évidemment, tout cela a ses limites, à l’ère des fake news et des trolls.

Lors de cette journée de formation, les participants auront l’opportunité d’échanger et de s’exercer à mieux comprendre ou à parfaire leur processus d’évaluation envers leur personnel.

Il sera notamment question des conditions de réussite pour établir une bonne relation professionnelle lors de l’évaluation, du leadership partagé en gestion du personnel, de la planification et l’organisation des évaluations et de l’importance du développement des compétences.

Depuis l’adoption d’une loi visant sa pleine réalisation en 1996, on aurait pu penser que l’équité salariale était un dossier réglé. Si cette loi a bel et bien favorisé l’atteinte d’une plus grande équité salariale en emploi, elle a toutefois gardé tout un pan du problème dans son angle mort, soit la création d’écarts de rémunération gigantesques au sein même du secteur public. Ce problème est l’objet d’une étude que j’ai réalisée en collaboration avec Eve-Lyne Couturier et qui est publiée cette semaine par l’IRIS.

Les finissants de secondaire 5 du La Tuque High School (supportés par les élèves de secondaire 3 et 4) organisent une collecte de bouteilles et de canettes consignées afin de financer leurs activités en lien avec leur graduation.

La population latuquoise sera sollicitée du 11 au 16 février prochains, lors d’un porte-à-porte.

Les principaux thèmes abordés lors de cette formation sont la priorisation des objectifs, l’urgence et l’importance, le cycle d’énergie de l’individu, l’utilisation efficace de l’agenda, les imprévus, les grugeurs de temps, les listes du jour, les interruptions, la gestion de ses communications verbales et écrites, le traitement rapide de l’information écrite, l’utilisation d’outils, l’organisation, l’ordre et la méthode, l’habitude d’en prendre trop ou de remettre au lendemain et l’importance de l’ordre et de la méthode.

Il y en a qui se fient à Fred la marmotte pour savoir si le printemps sera précoce ou tardif.

Par contre, nul besoin d’elle pour savoir que la saison des budgets arrive à grands pas, et qu’elle se manifeste tant à Ottawa qu’à Québec.

La Bibliothèque municipale Annie St-Arneault offre en tout temps, lorsqu’elle est ouverte, l’Espace Biblio-jeux aux parents et leurs enfants. Biblio-jeux c’est des activités de stimulation du langage pour les tout-petits et leur famille.

On a beaucoup parlé dans les dernières années des déboires du gouvernement québécois avec plusieurs firmes informatiques. Tant de contrats octroyés à des entreprises privées dans le domaine de l’informatique et des technologies de l’information (TI) ont été problématiques qu’un terme s’est depuis imposé pour qualifier cette saga : le “bordel informatique”. On pense par exemple au cas de l’informatisation des dossiers médicaux, qui s’implante péniblement et au double du prix (pour l’instant) initialement prévu. Les dépassements de coûts et le manque de transparence dans la gestion des dépenses informatiques témoignent en fait depuis quelques années des ratés de la sous-traitance et des dérives causées par la perte d’expertise qui en découle, une question sur laquelle s’est d’ailleurs penché l’IRIS en 2013. Les sommes dépensées pour des systèmes partiellement fonctionnels dépassent le milliard de dollars – un problème que le Québec n’est pas le seul à vivre, puisqu’Ottawa est aux prises avec le même type de fiasco. Pensons au système de paie Phénix, qui cause encore des maux de tête à bien des fonctionnaires fédéraux.

Dans le cadre de la Semaine d’action bénévole qui aura lieu du 7 au 13 avril prochains, le Carrefour d’action bénévole du Haut St-Maurice organise le Gala jeune relève qui se déroulera le mardi 16 avril à l’école secondaire Champagnat, à 18h30.

À partir d’un extrait d’un court métrage d’animation, les enfants interprètent un personnage en synchronisant leur voix aux mouvements de bouche du personnage et au texte défilant sous l’image à l’écran.